DÍA DE LA MUJER
8 de marzo
2021
Con el fin de conmemorar la lucha de la mujer por la igualdad de género, cada 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la Mujer. Pero, ¿por qué este día en concreto? Porque un 8 de marzo de 1908, un grupo de obreras textiles de Nueva York decidieron salir a la calle a protestar por sus malas condiciones de trabajo.
El Día Internacional de las Mujeres es una fecha fundamental para reflexionar y analizar los avances que hemos conseguido y seguir revindicando nuestros derechos.
Todos los días son buenos para trabajar y apostar por la coeducación. Es por lo que, en las escuelas, contamos con un Plan de Igualdad, que vela por su cumplimiento todos los días y en todo momento. En ese sentido, siempre es 8 de marzo.
Sin embargo, su celebración como efeméride importante del calendario escolar, sirve para que el alumnado estudie esta temática de manera más profunda, y le ayude a tomar conciencia de las dificultades que, aún hoy, atraviesan las mujeres.
En el ámbito educativo es muy importante abordar la igualdad
de mujeres y hombres con contenidos concretos que permitan al alumnado tomar mayor conciencia de las desigualdades y profundizar en una concepción de la realidad que
integre otra manera de relacionarse, en la que prime la capacidad crítica, la erradicación de los roles sexistas y la búsqueda de nuevas formas de situarse en el mundo.
El feminismo está siendo un medio de transmisión de todos
estos valores para impulsar las relaciones, la vivencia de la
persona consigo misma y el medio, así como el desarrollo
individual y colectivo desde la libertad.
Este año, la maestra coordinadora del Plan de Igualdad de nuestro colegio, ha utilizado varios cuentos para trabajar la discriminación, los prejuicios y la desigualdad. Un cuento para cada ciclo.
En este vídeo, elaborado por Bea, maestra especialista de Inglés y coordinadora del Plan de Igualdad, vemos un resumen de lo trabajado durante la semana dedicada al Día de la Mujer.
EDUCACIÓN INFANTIL
Se trata de un cuento entrañable con el que se quiere dar una visión de igualdad a las relaciones entre niños y niñas, y que sepan en qué circunstancias se está produciendo una discriminación.
Como dice la propia autora, Paloma Valle, maestra de Educación Infantil en el colegio de El Limonar de Málaga, «Para que la igualdad sea una realidad tenemos que trabajarla desde pequeños. Y yo creo que los cuentos tienen ese súper poder de ayudarnos a hacer un mundo mejor. En este cuento se aborda la igualdad de género, desde la inocencia y mentalidad libre de prejuicios de un niño y una niña, concretamente desde la perspectiva de un chico. Ya que para hablar de igualdad no siempre y necesariamente tiene que pasar por la masculinización de la chica.»
En Educación Infantil, las maestras, además de contar el cuento, han organizado una serie de actividades en torno a él. Veamos algunas fotos.
PRIMER CICLO
Resulta tremendamente práctico tener en casa una mamá robot que se encargue de hacerlo todo… Pero ¿y si un día decidiera ponerse en huelga? Los niños y el padre tendrán que adaptarse a la nueva situación.
Una divertida historia que nos hace reflexionar sobre la igualdad de género, que debería empezar en casa.
SEGUNDO CICLO
¿Las princesas pueden ser astronautas? ¡Pues claro que sí! Astronautas, veterinarias, bibliotecarias, jugadoras de béisbol, vendedoras de palomitas. ¡Lo que ellas quieran!
La escritora Carmela LaVigna Coyle y el ilustrador Mike Gordon nos traen el último volumen de la colección protagonizada por esta entrañable princesa que quiere romper estereotipos.
TERCER CICLO
Mensajes de Igualdad que nos conciencien a todos del sinsentido de la discriminación, de la desigualdad. Todos somos seres humanos con los mismos Derechos y Deberes.
